НЕДЕЛЯ ЗДОРОВЬЯ В ДЕТСКОМ САДУ

Формирование потребности вести здоровый образ жизни, быть активным, ответственно относиться к собственному здоровью закладывается у человека в дошкольном детстве. Именно поэтому наш детский сад уделяет большое внимание физическому развитию и укреплению здоровья воспитанников. Это помогает поддерживать у детей бодрое, жизнерадостное настроение, совершенствовать все функции организма, обеспечивать полноценное физическое развитие, воспитывать интерес к различным видам двигательной деятельности, формировать основы физической культуры.

с 03 ОКТЯБРЯ ПО 07 ОКТЯБРЯ  2022 ГОДА в детском саду будет проходить неделя здоровья   ПОДРОБНЕЕ

 

КАК ВНЕДРИТЬ STEAM ОБРАЗОВАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ?...

Современный педагог - это прежде всего человек эрудированный, энергичный, креативный, обладающий профессиональными качествами и любящий свое дело. Он должен быть наставником.

Что же такое СТЕМ образование в ДОУ? Это комплексное обучение, которое включает в себя одновременное исследование базовых принципов точных наук: естественные науки, технология, инженерное искусство, творчество, математика. ( Подробнее в разделе "Мероприятия" )

Федеральный проект по развитию личностного потенциала при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее"

С февраля 2021 года наше дошкольное учреждение стало участником федерального проекта по развитию личностного потенциала при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее". (подробнее)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №10 "Белочка"

Нижегородская обл.,г. Кулебаки, ул. Адм.Макарова, д. 6а

Телефон

8 83176 5-14-34

Эл. почта aleft.volkova@yandex.ru

Министерство образования Нижегородской области
Официальный интернет-портал правовой информации
Гордиться - значит знать !
Консультационная поддержка родителей
Осознанное родительство - счастливое детство
Бесплатные консультации специалистов для родителей
Бесплатные консультации специалистов для родителей
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА САЙТ

 

      МБДОУ д/с 10 "Белочка" 
 
Нижегородской области, 
 
        города Кулебаки      

       

 

 «Нужно двигаться по направлению к тому, чего вы хотите, а не бежать прочь от того, что вам не нравится.»

Валерий Синельников

 

 

Специфика работы учителя-логопеда при коррекции речевых нарушений у дошкольников с патологией зрения

Зрительные нарушения осложняют формирование речи. Зрительная патология отрицательно сказывается на чувственной стороне речи, обедняет смысловую сторону слова и затрудняет его понимание. От знания этиологии и клинических проявлений речевой патологии у детей с нарушенным зрением зависит эффективность коррекционных мероприятий,

Цель работы: совершенствовать работу по комплексному воздействию на развитие речи у дошкольников с нарушением зрения.

В соответствии с поставленной целью предстояло решить следующие задачи:

1.     Определить влияние зрительной патологии у дошкольников на речевое развитие.

2.     Раскрыть особенности логопедической работы с детьми, имеющими нарушения зрения.

3.     Разработать систему комплексного воздействия на развитие речи детей с нарушениями зрения.

Решение цели и задач должно способствовать повышению уровня развития речи у дошкольников с нарушениями зрения.

Речевые расстройства встречаются у детей с патологией зрения значительно чаще чем у хорошо видящих детей.

Нарушение речи впрямую не зависит от остроты зрения, но наличие зрительного дефекта ставит ребенка со зрительной патологией относительно формирования речи в ранний период развития в неравные условия с хорошо видящими детьми, при которых сужается сфера для развития двигательно-моторной активности.

 

Разработка учебно-методического материала для обеспечения коррекционно-образовательного процесса

Мы используем cookies. Продолжая просмотр сайта, вы соглашаетесь с этим. Нажмите на кнопку «Согласен», и уведомление исчезнет.