Организация РППС  группы  построена  в соответствии с ФГОС ДО.  Маленький ребенок по своей природе – исследователь. Предметная деятельность становится ведущей и определяет основные изменения в жизнедеятельности ребенка. В процессе познания ближайшего окружения внимание ребенка привлекают самые разнообразные предметы окружающего мира. Задача взрослого – помочь ребенку разобраться в интересном мире познания, создать условия для развития ребенка. Одним из таких условий может стать РППС  вокруг ребенка.

Непременным условием построения РППС в детском саду является опора на личностно-ориентированную модель взаимодействия между детьми и взрослыми. Стратегия и тактика построения среды определяется особенностями личностно-ориентированной модели воспитания.                      
 Её основные черты таковы: взрослый в общении с детьми придерживается положения:
«Не рядом, не над, а вместе!»

Созданная в группе  РППС вызывает у детей и родителей чувство радости, эмоционально положительное отношение к детскому саду, желание посещать его. Наша группа обогащает малышей новыми впечатлениями и знаниями, побуждает к активной творческой деятельности, способствует их разностороннему развитию.