В мире летне-оздоровительных проектов

Лето – это самое благоприятное время для укрепления здоровья детей. В летний период дети проводят больше времени на воздухе, чем в помещении. Постоянное пребывание детей на свежем воздухе, дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас сил для успешного полноценного развития и повышения иммунитета.
В связи с этим летний период необходимо организовать так, чтобы вся детская деятельность проходила на открытом воздухе: наблюдения, подвижные игры, игры-эксперименты, прогулки, экскурсии, походы, физкультурные и музыкальные развлечения, закаливающие процедуры.
Исходя из вышесказанного, цель проектной деятельности: создание в ДОУ максимально эффективных условий для организации летней оздоровительной работы и развития познавательного интереса воспитанников в летний период. 

В детском саду в летний период воспитателями были реализованы проекты различной направленности: "Эта удивительная соль", "Цветы бывают разные", "Юный турист", "Я и моя Родина", "Книга – верный,  книга – первый, книга – лучший друг ребят", "Здоровье - лучший друг", "Лето в яркие краски одето", "Учимся играть", "Волшебница -вода", "Дружба начинается с улыбки". В ходе реализции проектной деятельности дети познакомились  с природными явлеяниями, со свойствами воды и соли, побывали в мире насекомых, закрепили правила поведения в обществе, разучили новые подвижные игры, закрепили полученные знания через дидактические игры, продемонстрировали полученные знания в экспериментальной деятельности, в спортивных соревнованиях и познавательных мероприятиях и даже познакомились с жизнью туристов, испытав все трудности  туристической жизни на себе, совершив туристический поход.

Грамотная организация летней оздоровительной работы, в дошкольном учреждении охватывающая всех участников образовательного процесса, позволит укрепить физическое здоровье детей, а также повысить информационную компетентность родителей и педагогов в области организации летнего отдыха детей.